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Actualidad / DigitalES al día

DigitalES firma un convenio de colaboración con Fundación ONCE e Inserta Empleo

COLABORADORES

19 de abril 2022.- Esta mañana ha tenido lugar la firma de un convenio de colaboración entre Fundación ONCE, Inserta Empleo y la Asociación Española para la Digitalización (DigitalES). El convenio tiene doble objetivo: de un lado, la mejora de la inserción laboral de personas con discapacidad en el ámbito tecnológico. En segundo lugar, se proponen desarrollar iniciativas conjuntas para el fomento de la accesibilidad en el software y hardware existente y futuro, así como promover la inclusión de la dimensión de la discapacidad y de la perspectiva de los usuarios con discapacidad en el sector empresarial que representa DigitalES.

> Ver nota de prensa

Esta nueva alianza amplía y completa las actuaciones de esta asociación tecnológica en favor de un desarrollo digital que sea económica, medioambiental y socialmente sostenible. En este contexto, cabe destacar que DigitalES acaba de crear un nuevo subgrupo de trabajo sobre el impacto social de la digitalización (ver +).

“Medio ambiente, bienestar y economía constituyen tres patas indisolubles para la sostenibilidad real”, subraya Eduardo Serra, presidente de DigitalES, en el último número de la revista ImasE, de la Fundación I+E.

 


Información relacionada:

> DigitalES – Colaboradores

> Conoce el programa ‘Por talento digital’ (Fundación ONCE)

 

Actualidad / DigitalES al día

La Escuela de Data Centers, impulsada por DigitalES, arrancará con un piloto para 75 alumnos

TALENTO Y EMPLEO
  • La Escuela arrancará con formación para dos especialidades. Más adelante incorporará la formación para perfiles relacionados con cloud
  • En los próximos 5 años, está previsto que los centros de datos generen entre 8.000 y 10.000 nuevos puestos de trabajo en España

18 de marzo 2022.- La escasez de determinados perfiles profesionales es una de las grandes lacras del sector de los centros de datos en España. Según nuestras estimaciones, actualmente no se podría cubrir la demanda necesaria de profesionales. Una demanda que, durante el primer trimestre de 2022, oscila entre 400 y 600 nuevas posiciones, y que va a ir en aumento.

La digitalización crece a un ritmo mucho mayor que la disponibilidad de este tipo de infraestructura, por lo que la construcción de nuevos centros será una constante en los próximos años. Así, se prevé que el volumen total del mercado en España se multiplique por 6, pasando de los 87MW actuales a 500MW, con la creación de entre 8.000 y 10.000 empleos en 5 años.

La Comunidad de Madrid, de forma específica, es objetivo clave para operadores e inversores, por la escasa oferta de centros de datos de nivel 3 o más y por la excelente conectividad con la que cuenta la capital. Madrid terminó en el año 2021 la construcción de 4 data centers, con una inversión superior a los 400 millones de euros. En los próximos 5 años, se espera que la CAM reciba una inversión de 680 millones, con una creación de 2.400 puestos de trabajo.

En este contexto, en 2021 DigitalES se puso en contacto con el Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE) y FUNDAE (Fundación Estatal para la Formación en el Empleo) para el diseño y concreción de un plan formativo estratégico para técnicos de infraestructuras críticas como son los centros de datos. Meses después, la futura Escuela de Formación de Data Centers va tomando forma.

Escuela de Data center de DigitalES

Esta iniciativa, que será puesta en marcha en los próximos meses por SEPE y FUNDAE, con la colaboración activa de DigitalES, algunos de nuestros asociados y otras empresas tecnológicas, cuenta ya con un roadmap claro. Éste se puso en común con las partes esta semana, en una reunión celebrada desde los ‘cuarteles generales’ de FUNDAE, y que os resumimos a continuación:

 

Fases

> 1ª Fase – Proyecto piloto, dirigido a 75 participantes

Formación teórico-práctica a través de la estructura en Internet financiada a través del Componente 11 del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia.

> 2ª Fase – Plan a 5 años

Formación teórico-práctica en modalidad presencial, en aquellas empresas de CPD que concurran a la convocatoria de ‘Compromisos de Contratación’ de FUNDAE, enfocada a la contratación de desempleados. Pincha aquí para conocer los detalles de estas ayudas.

La futura Escuela de Formación de DATA CENTERS, apoyada por una Estrategia de Formación y Empleo, proveerá anualmente los profesionales necesarios. La iniciativa tendrá una duración inicial de 5 años.

 

Especialidades formativas

La Escuela arrancará con formación para las siguientes dos especialidades, para más adelante incorporar la formación en nuevas cualificaciones relacionadas con la parte cloud:

1.- Técnico servicio CPD (unas 550 horas)

Personal técnico encargado de montar y mantener instalaciones de telecomunicaciones y audiovisuales, áreas de montaje y mantenimiento de infraestructuras de telecomunicación, instalaciones de circuito cerrado de televisión y seguridad electrónica, centralitas telefónicas y de infraestructuras de redes de voz y datos, sonorización y megafonía, instalaciones de radiocomunicaciones, sistemas domóticos y equipos informáticos. Instalar, configurar y mantener sistemas microinformáticos, aislados o en red.

escuela data centers

2.- Técnico infraestructuras CPD (unas 710 horas)

Personal técnico encargado de montar y mantener infraestructuras de instalaciones eléctricas de baja tensión, máquinas eléctricas y sistemas automatizados, instalaciones frigoríficas, de climatización y ventilación, aplicando normativa y reglamentación vigente, protocolos de calidad, seguridad y prevención de riesgos laborales, asegurando su funcionamiento continuado aplicando mantenimiento correctivo y adaptativo.

 

Seguiremos informando…

 


Información relacionada:

> Centros de Datos en España 

 

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Todas las novedades de la reforma laboral, analizadas en el último encuentro de DigitalES

Madrid, 14 de febrero 2022.- Las novedades que introduce la reforma laboral aprobada y convalidada recientemente por el Congreso de los Diputados han sido examinadas esta mañana, durante la última sesión informativa organizada por DigitalES, exclusiva para asociados.

En esta ocasión, tres expertos del bufete Cuatrecasas han enumerado y aclarado las particularidades relativas a los nuevos tipos de contratos temporales, los nuevos condicionantes de los fijos discontinuos y de los contratos formativos, la agilización de los tiempos de los ERTE, las características del nuevo mecanismo RED, los nuevos regímenes de sanciones o todo lo relativo a la negociación colectiva.

Como es costumbre en estos encuentros informativos, los socios de DigitalES han tenido la oportunidad de plantear a los expertos invitados –Almudena Batista, Juan Bonilla y Pedro Llorente– sus dudas.

reforma laboral

 


Información relacionada:

> DigitalES – Trabajo y Empleo digital

 

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Claves sobre las ayudas del Plan de Recuperación a la formación de desempleados

Madrid, 5 de febrero 2022.- El pasado 31 de enero, DigitalES organizó un encuentro privado para asociados con FUNDAE, Fundación Estatal para la Formación en el Empleo, al respecto de la convocatoria de ayudas del Plan de Recuperación para la “Formación con fomento de la contratación en sectores estratégicos”.

Se trata de un programa de ayudas dirigido a la formación de personas desempleadas que pudieran cubrir vacantes en ciertos sectores estratégicos, durante los años 2022 y 2023. El plazo para optar a la primera convocatoria, dirigida a compromisos de contratación y dotada con 40 millones de euros, finaliza el próximo 9 de febrero.

A continuación, les dejamos un resumen de las principales ideas expuestas durante la sesión informativa:

  • Hay dos líneas de subvención abiertas por parte de FUNDAE. La primera, para trabajadores en ERTE y, la segunda, para compromisos de contratación de personas desempleadas. Esta última es la que se abordó con más detalle durante la sesión informativa con los asociados de DigitalES. En ambas, la empresa puede solicitar directamente las ayudas para la formación.
  • La línea para trabajadores en ERTE tiene un valor de 120 millones € y la de compromiso de contratación, de otros casi 120 millones €. Para ambas, existirán 5 plazos de presentación (o convocatorias), con la finalidad de que las empresas, entidades y centros de formación puedan solicitar las cuantías 5 veces, promediando así sus necesidades de formación.
  • Las ayudas para trabajadores en ERTE van dirigidas, sobre todo, a recualificar a aquellas personas que han estado en situación de ERTE. Mientras, la subvención para compromisos de contratación procura responder a la demanda de ciertos perfiles profesionales, sobre todo por parte de las grandes empresas.
  • Importante: el Real Decreto-ley de la Reforma Laboral establece que las empresas que hayan tenido ERTE, para aplicarse la bonificación y la exención necesitan, justificar formación de oferta. Por eso, estas organizaciones deben estudiar los requisitos de las ayudas para trabajadores en ERTE y así conectar la formación de empresa con la subvencionada en este caso.
  • Las empresas pueden solicitar estas ayudas, con o sin el apoyo de un centro de formación.
  • En resumen, confluyen en este ámbito 4 instrumentos jurídicos: los dos programas de subvención mencionados, el real decreto de trabajadores en ERTE de formación de empresa, y el artículo 47 de la recién convalidada Reforma Laboral, que regula asimismo la formación de trabajadores en ERTE.
  • Sólo se permitirá la tramitación telemática, mediante certificado digital, a través de la página web de FUNDAE. La programación, gestión y control corren a cargo del SEPE.

Sobre la convocatoria de subvenciones a los compromisos de contratación:

  • Los casi 120 millones € totales se distribuirán de la siguiente manera: 80 millones en 2022 y los 40 millones restantes, en 2023. Previsiblemente, el primer plazo para optar a las ayudas, que cierra el próximo 9 de febrero, recibirá una cantidad limitada de solicitudes, y éstas se dispararán a partir del segundo plazo.
  • El segundo plazo para optar a estos fondos del Plan de Recuperación se abrirá el 28 de abril y el tercero, en el mes de septiembre. Ya en 2023, habrá otros dos plazos, posiblemente en febrero y a mediados de año.
  • Son ayudas por concurrencia no competitiva, de modo que se irán otorgando a medida que se aprueben las solicitudes, hasta agotar el crédito presupuestario.
  • Son subvenciones por concesión directa. Es decir, se van concediendo a medida que se va presentando la documentación/justificación.
  • Se destinarán a empresas de “sectores estratégicos”, regulados en la ley 8/2011 de 28 de abril, por la que se establecen medidas para la protección de las infraestructuras críticas. FUNDAE añadirá como anexo de la convocatoria un listado de actividades relacionadas con los sectores estratégicos, pero valga como orientación la siguiente enumeración no exhaustiva:

plan de recuperación

  • Al ser una convocatoria estatal, debe ir dirigida como mínima a programas impartidos en varios territorios de la geografía nacional. Por lo tanto, sólo pueden concurrir a estas convocatorias las empresas que cuenten con centros físicos de trabajo y vacantes en, al menos, dos comunidades autónomas diferentes.
  • Los participantes deben ser personas desempleadas, inscritas como demandantes de empleo al inicio de la formación. No podrán haber trabajado para esa misma empresa y en ese mismo puesto durante los tres meses previos a la subvención.
  • La formación debe superar las 40 horas y debe impartirse durante un máximo de 6 meses desde la comunicación de la aprobación de las ayudas.
  • Se deja flexibilidad a la empresa sobre el contenido de la formación, siempre que vaya dirigida a fomentar la contratación. No hay un catálogo de especialidades, sino que las empresas deben presentar sus propios programas formativos, en función de sus necesidades de talento.
  • En todos los casos, un mínimo de 10 horas del programa debe dedicarse a impartir competencias digitales o competencias de sostenibilidad.
  • Las empresas tienen que comprometerse a contratar a un 40% de los alumnos formados. Y ese compromiso de contratación debe cumplirse en los centros (físicos) de trabajo de, al menos, dos comunidades autónomas diferentes.
  • También pueden presentarse a la convocatoria empresas del sector de la formación, siempre que presenten compromisos de contratación de las organizaciones de sectores estratégicos a las cuales presten sus servicios formativos, y que estas últimas cumplan los requisitos mencionados en los puntos anteriores. Las propias entidades de formación deben, igualmente, contar con centros en más de una comunidad autónoma.
  • Si la empresa del sector de formación es la que solicita la ayuda directamente, ésta debe estar inscrita en el Registro Estatal de Entidades de Formación para las especialidades formativas solicitadas.
  • No pueden optar a estas subvenciones agrupaciones de entidades de formación.
  • Puede optarse por una modalidad presencial o mixta. La parte presencial debe representar, como mínimo, un 20% de la duración total del programa formativo.
  • De cara a la justificación económica de estas formaciones, los módulos económicos serán de 7,9€/alumno en modalidad presencial y 4,95€/alumno en tele-formación.

Más detalles sobre estas ayudas:

  • La formación puede subcontratarse total o parcialmente a un centro de impartición.
  • Las entidades de formación que sean beneficiarias directas, en cambio, no pueden subcontratar la impartición.
  • Como veíamos, un mínimo del 20% debe impartirse de forma presencial. En esta convocatoria se puede seguir asociando el uso del aula virtual a la modalidad presencial. Gracias a esto, se hace posible también impartir formación usar un sistema bi-modal (el tutor y una parte de los participantes estarían en un aula física, y otra parte de los alumnos seguirían el curso en remoto).
  • Una empresa puede impartir toda la formación presencial desde un único centro (los alumnos pueden desplazarse, o bien acceder por el aula virtual).
  • Además de acreditar una contratación de +40% de los participantes, es obligatorio que aumente la plantilla neta de la compañía. Por eso, en la justificación de la subvención, la empresa beneficiaria deberá presentar documentación que acredite cuántos empleados tenía con anterioridad a la solicitud.
  • También es obligatorio informar de este programa a la representación legal de los trabajadores.
  • La contratación debe realizarse en un plazo máximo de 6 meses desde la finalización de la formación.
  • Se podrá contratar a tiempo completo o parcial. Las incorporaciones a tiempo parcial deberán tener una jornada de, como mínimo, el 50% de la jornada completa.
  • La duración mínima de los contratos es de 6 meses para los trabajadores a tiempo completo, y 9 meses para los contratos a tiempo parcial. En el caso de los contratos de formación y aprendizaje, deberán ser siempre a tiempo completo y por un mínimo de 12 meses.
  • La contratación debe acometerse para un puesto de trabajo acorde con la formación recibida.
  • En la modalidad presencial, los grupos formativos pueden tener entre 10 y 30 participantes.
  • En presencial, debe haber un tutor por cada 30 alumnos como máximo. En tele-formación, un tutor por cada 80 participantes como máximo.
  • Los participantes tienen derecho a solicitar becas y ayudas.
  • Siempre que no se haya impartido todavía el 25% del programa, las empresas podrán incorporar a nuevos participantes en sustitución de aquellos que hayan decidido abandonar.

 


Información relacionada:

> DigitalES – Plan de Recuperación / Fondos Europeos

 

Actualidad / DigitalES al día

Elena Ibáñez disecciona en un desayuno virtual de DigitalES los trabajos del futuro

Madrid, 12 de noviembre 2021.- La CEO de Singularity Experts, Elena Ibañez, fue la protagonista hoy de una nueva edición de ‘Las mañanas del mañana’, el desayuno-coloquio organizado por DigitalES para reflexionar sobre las efectos de la Transformación Digital. En esta ocasión, el debate se centró en las profesiones del futuro y las habilidades requeridas para acceder a ellas.

La experta en Educación recordó que el 40% de las empresas en Europa no encuentran perfiles cualificados aptos para sus necesidades e insistió en la necesidad de anticiparse a sus demandas. No en vano, apuntó, el mercado va mucho más rápido que la oferta formativa.

A modo de ejemplo, citó algunas profesiones que ya son una realidad y que suponen una oportunidad para avanzar, como experto blockchain para trazabilidad de medicamentos; diseñador de exoesqueletos de ampliación de condiciones del humano; ingeniero de drones para reparto de última milla o terapeuta especializado en realidad aumentada para el tratamiento y la rehabilitación.

“Son trabajos híbridos- dijo- que demandan conocimientos en varias áreas. Tenemos que convertirnos en ‘Leonardos-beta-permanente’, saber un poco de todo y estar formándonos continuamente. Y también ser profesionales a prueba de robot, formarnos en todo aquello que no pueda hacer un robot”, aseveró.

Ibáñez destacó que existen más de 3.000 grados formativos en España, pero también una falta total de conocimiento. “La mitad de los estudiantes solo tienen de referencia las 10 profesiones más importantes. No es un problema de falta de madurez, sino también de desconocimiento”.

Durante el encuentro, al que se conectaron más de 70 personas, apostó por los itinerarios personalizados como la mejor opción de formación frente a otras opciones como la doble titulación o la formación profesional, una opción que, dijo, “ha mejorado pero debe actualizarse aún más rápido”. “El modelo de la sociedad se cambia con la educación, y en España no ha cambiado en décadas. Hay que avanzar en la personalización de la educación”, concluyó.

 

¿Quieres volver a ver el encuentro?

 


Información relacionada:

DigitalES – Línea de trabajo Trabajo y Empleo Digital

 

Actualidad / DigitalES al día

La demanda de profesionales tecnológicos casi se duplica cada dos años en España

Un salario medio de 37.660 euros al año (11.000 euros más que la media nacional, de 26.500€), principalmente ubicados en Madrid y especializados en soluciones de Business Transformation, Cloud & Infraestructure, Enterprise Solutions o Data Services. Así es el perfil medio del profesional IT en España, tal y como se desprende del estudio Tech Cities 2021, presentado hoy en Madrid por Experis en colaboración con la patronal tecnológica DigitalES y con el apoyo de la Secretaría de Estado de Digitalización e Inteligencia Artificial.

Se trata de perfiles profesionales al alza en nuestro país. Como el citado estudio, la demanda de especialistas TIC en España se duplica cada dos años, hasta el punto de que en 2021 supera los 212.673 posiciones, frente a las 113.776 de 2019 y las 55.099 de 2017. Un salto notable que responde a la digitalización de las empresas españolas quienes, a su vez, atienden a una mayor sofisticación y digitalización del consumidor local y apuestan por la tecnología como herramienta competitiva.

“Las empresas tecnológicas en España pueden contribuir a cerrar el desajuste entre oferta y demanda no sólo generando nuevos puestos de trabajo, sino también poniendo recursos económicos y humanos para la mejora de la formación”, ha destacado Víctor Calvo-Sotelo, director general de DigitalES.

 

> Descargue aquí el informe

> Vuelva a ver el evento de presentación

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InfoJobs (Adevinta) presenta a los socios de DigitalES su informe anual sobre el empleo en España

InfoJobs, junto con la escuela de negocios ESADE, realiza cada año un Estudio del Mercado Laboral. Una completa radiografía del mercado laboral español, que ya se ha convertido en una herramienta imprescindible para interpretar las necesidades, los desequilibrios y las dinámicas que rigen las relaciones entre empresas y trabajadores.

Esta compañía, que forma parte del grupo Adevinta, se ofreció a compartir ese análisis con el resto de socios que forman parte de la Línea de Trabajo de Empleo de DigitalES. La presentación tuvo lugar el viernes 28 de mayo, de la mano de Mónica Pérez, directora de Comunicación de InfoJobs.

Desde aquí, queremos agradecer a Mónica su trabajo y el tiempo que compartió ayer con nosotros.

empleo digital

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> Descargue el Informe InfoJobs-Esade 2020 Estado del Mercado Laboral en España

> Vídeo de la presentación del Informe – YouTube-

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La nueva realidad del teletrabajo (II Parte)

Dentro del ciclo de encuentros privados “La nueva regulación del trabajo a distancia”, Paula Ruiz Torres, coordinadora Confederal de la Unión de Técnicos y Cuadros de la UGT y vicepresidenta de Eurocadres,  ha destacado la importancia del RD Ley 28/2020, que ha venido a llenar un vacío derivado de una legislación anterior «insuficiente y ambigua». Además, ha indicado, no cubría a todos los tipos de trabajo que están surgiendo en esta nueva realidad.

Ha recordado que antes de la declaración del estado de alarma España no tenia implantado este modelo de organización del trabajo de manera generalizada. En ese momento sólo un 4,8% de las personas trabajadoras estaban teletrabajando a tiempo total (frente al 17% de media en la OCDE) y solo el 13% de las empresas ofrecía esta modalidad a sus empleados.

Con la llegada de la pandemia, el 70% de los trabajos ‘teletrabajables’ se adaptaron a esta modalidad, ha destacado además Ruiz Torres.

La experta ha señalado que los miedos al teletrabajo que se tenían con anterioridad a la pandemia, como que las personas trabajadoras no rindieran lo suficiente, generaban desconfianza ante su implantación, algo propio de la cultura mediterránea. Por el contrario en los países nórdicos estos miedos no existen, ya que se centran más en objetivos y existe una mayor confianza en la autogestión del tiempo de los trabajadores.

Sin embargo, en pleno confinamiento el INE publicó en mayo un informe que concluía que la productividad se había aumentado entre un 5 y un 25%, lo que ha ayudado a cambiar el modelo de pensamiento de las empresas, que se han dado cuenta de los beneficios que tiene el teletrabajo tanto para las compañías como para los empleados.

En cuanto al contenido del nuevo RD, ha hecho hincapié en algunos aspectos que están planteando más dudas por parte de las empresas, como son la compensación de gastos y la dotación de equipos, medios y herramientas.

Compensación de gastos

Sobre la compensación y abono de gastos, ha explicado que la ley establece que la empresa no puede imputar a la persona teletrabajadora los gastos relacionados con la actividad mediante el teletrabajo (telecomunicaciones, electricidad, agua, calefacción, limpieza, adaptación del lugar de trabajo, etc). La negociación colectiva puede desarrollar este derecho, pero no eliminarlo, y debe establecer la manera de determinar o cuantificar los gastos, la forma de compensación o abono mediante, por ejemplo, un complemento por teletrabajo.

Además, deben incluirse en el convenio aspectos como la inalterabilidad del salario y los complementos salariales, así como la percepción de los vales de comida.

Equipos y medios

En cuanto a los equipos, medios y herramientas, la ley establece que la empresa debe proporcionar, instalar y mantener los equipos necesarios para teletrabajar según el inventario que figure en el acuerdo individual de trabajo a distancia. Además, la compañía no podrá exigir el uso de dispositivos personales en el desarrollo de su trabajo.