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DigitalES participa en la presentación del informe ‘Mujer y tecnología’ de Experis (ManpowerGroup)

EVENTOS

26 de octubre 2022.- Experis (ManpowerGroup) presentó ayer el informe ‘Mujer y Tecnología’, en el que aborda la brecha de género que existe en el sector tecnológico y hace propuestas para abordarla. La ponencia inaugural de la jornada corrió a cargo de Víctor Calvo-Sotelo, director general de DigitalES, que destacó las ventajas sociales y empresariales de apostar decididamente por la diversidad en las organizaciones.

En su intervención, Calvo-Sotelo apuntó que “la competitividad de la empresa mejora con una plantilla diversificada”. Respecto a la necesidad de atraer nuevas vocaciones, sugirió “entrar en todos los niveles educativos inoculando querencia por la tecnología y la ciencia”, e insistió en la necesidad de “aplicar recetas prácticas en selección y atracción de talento”.

Desde DigitalES, abogamos por que la diversidad de sexo, pero también de edad, de experiencias profesionales previas, de formación curricular, de origen geográfico y hasta de “soft skills” es imprescindible para generar culturas organizativas más resilientes: culturas organizativas capaces de interpretar mejor el comportamiento de sus clientes; culturas organizativas que no dan nada por sentado, y gracias a ello son más flexibles y están más abiertas al cambio; así como culturas organizativas que favorecen la innovación.

Más información:

> España necesita 120.000 mujeres en el sector TIC

 

Actualidad / DigitalES al día

Así celebra la patronal DigitalES el Día Mundial de la Mujer y la Niña en la Ciencia

Madrid, 11 de febrero 2022.- Hoy se celebra el Día Mundial de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Como cada año, DigitalES reafirma su compromiso por la diversidad en el ámbito STEM y por el impulso de las vocaciones científico-técnicas entre las niñas. Según revela el estudio ‘El Desafío de las vocaciones STEM’, elaborado por esta asociación,  la representación de las mujeres en las ingenierías no supera el 25%, a pesar de suponer el 55% del colectivo universitario.

Desde DigitalES, creemos que para conseguir un incremento de los profesionales STEM, se debe conseguir que la enseñanza de estas materias esté enfocada en las necesidades de los sectores económicos que contratan a estos profesionales. Para ello, es preciso que los estudiantes tengan acceso a experiencias reales en los ámbitos donde se desarrolla y se utiliza la tecnología.

En este contexto se enmarcan iniciativas como la campaña ‘Generación A’, a la que ya se han sumado 44 mujeres que trabajan en empresas asociadas a DigitalES.

¿Aún no conoces la ‘Generación A’?

 

También, el acuerdo de colaboración con Fundación Bertelsmann, bajo el cual se han desarrollado iniciativas como los ‘Encuentros inspiradores’ entre profesionales y estudiantes de 4º ESO de un centenar de colegios españoles.

 

Y, por supuesto, se enmarca la ‘Alianza STEAM por el Talento Femenino. Niñas en pie de ciencia’, de la que DigitalES es colaboradora desde los inicios y que hoy cumple su primer aniversario. La Alianza STEAM está impulsada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional.

El objetivo de esta iniciativa es aunar esfuerzos, buscar sinergias e impulsar proyectos que contribuyan a configurar un sistema educativo y formativo que elimine estereotipos de género asociados a determinadas vocaciones y profesiones, que impulse el empoderamiento femenino en las disciplinas STEAM desde estadios tempranos de la educación y que contribuya a eliminar la brecha de género en el acceso a estas disciplinas.

Con motivo del aniversario de la Alianza STEAM, hoy se celebra en Madrid un acto en el que se presentarán los resultados de un informe sobre la brecha de género en la formación STEAM, elaborado en la Unidad de Igualdad. El evento será retransmitido por streaming, a partir de las 11.00h. Pincha aquí para verlo.

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