Etiqueta: Día de la mujer y la niña en la ciencia

Dos proyectos para aumentar las vocaciones STEM que todas las empresas deberían conocer

El pasado sábado, 11 de febrero, se celebró el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Esta cita nos da pie para poner en valor dos proyectos que todas las empresas en España deberían conocer.

Plan de Promoción de los Estudios de Telecomunicación

El primero de ellos lo ha impulsado la Secretaría de Estado de Telecomunicaciones e Infraestructuras Digitales y lo coordina el Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicación (COIT), con la colaboración de muchos otros actores del ecosistema innovador y tecnológico en España (patronales, universidades, centros de investigación, etc.).

El proyecto se llama PPET (Plan de Promoción de los Estudios de Telecomunicación). Como su nombre indica, el objetivo es fomentar vocaciones y atraer talento al sector de telecomunicaciones, hombres y mujeres, pero particularmente estas últimas dado que representan un porcentaje muy pequeño del empleo ‘telco’ en España. El PPET pretende llevar a cabo un único plan de promoción coordinado de alto impacto (y no 12 planes independientes…) y prevé actuaciones para estudiantes desde Primaria.

Este proyecto está abierto a la participación de cualquier empresa dispuesta a organizar concursos, hackathones, ceder instalaciones para eventos y sesiones de trabajo, asesorar, divulgar… Toda ayuda es bienvenida, siempre que se lleve a cabo de manera coordinada.

mujeres ingenieras

‘Selfie’ de mujeres ingenieras, elaborado por la inteligencia artificial MidJourney para DigitalES.

 

Varios datos corroboran la emergencia del proyecto PPET:

  • La tasa de empleo en Ingeniería de Telecomunicaciones es del 97,1% (fuente: Encuesta de Inserción Laboral de Titulados Universitarios del INE 2020).
  • El salario medio de los Ingenieros/as de Telecomunicación es de 52.711 € brutos al año, casi el doble que la media nacional [2]
  • Se trata de una profesión totalmente globalizada, con posibilidad de trabajar en cualquier parte del mundo.

Sin embargo, la demanda incrementa gracias a la transformación digital mientras que la oferta está disminuyendo. Por eso, se necesita atraer a un mayor número de titulados en el área de Telecomunicaciones para cubrir los puestos que la transformación digital requiere.

Con respecto a la brecha de género en el sector ‘telco’:

  • El 20% de los especialistas TIC en España son mujeres.
  • Sólo el 4% de los directivos en empresas TIC en España son mujeres.
  • Estudiantes Grado/Master Ingeniería de Telecomunicación: sólo el 25% son mujeres.

Cabe reseñar que la mayor brecha de género universitaria en España se encuentra en las carreras TIC. Sólo el 13% de los estudiantes TIC son mujeres, según el onforme ‘El Estado de la Ciencia 2020’ de la OEI (Organización de Estados Iberoamericanos).

Empresas que inspiran

El segundo proyecto se llama ‘Empresas que inspiran’ y lo abandera la Fundación Bertelsmann, con la colaboración de DigitalES. Consta de tres grandes patas, y todas ellas están abiertas a la participación de nuevas empresas y expertos/as: charlas profesionales, visitas a empresas y estancias educativas. Puedes encontrar más información en la página https://www.empresasqueinspiran.es/ o en el espacio ‘Future Voices’ de la web de DigitalES: https://www.digitales.es/future-voices/

mujeres en ciencia

‘Selfie’ de mujeres y niñas científicas, ideado por la inteligencia artificial MidJourney para DigitalES.

 

Es una iniciativa que aporta valor tanto a los jóvenes estudiantes como a las empresas, que encuentran aquí acceso a talento y a nuevas ideas, y un elemento extra de motivación de su propio personal. Un último dato para la reflexión:

  • Sólo el 7% de las estudiantes de la ESO (≈15 años) quiere estudiar una carrera STEM.

En definitiva, se necesita el apoyo y la colaboración de todos para ayudar a los estudiantes a descubrir profesiones apasionantes y de futuro, identificar intereses y vocaciones, y desmontar estereotipos asociados al género. Los proyectos PPET y ‘Empresas que inspiran’ son dos iniciativas que promueven la cooperación para, entre todos, llegar más lejos.

Actualidad / DigitalES al día

Así celebra la patronal DigitalES el Día Mundial de la Mujer y la Niña en la Ciencia

Madrid, 11 de febrero 2022.- Hoy se celebra el Día Mundial de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Como cada año, DigitalES reafirma su compromiso por la diversidad en el ámbito STEM y por el impulso de las vocaciones científico-técnicas entre las niñas. Según revela el estudio ‘El Desafío de las vocaciones STEM’, elaborado por esta asociación,  la representación de las mujeres en las ingenierías no supera el 25%, a pesar de suponer el 55% del colectivo universitario.

Desde DigitalES, creemos que para conseguir un incremento de los profesionales STEM, se debe conseguir que la enseñanza de estas materias esté enfocada en las necesidades de los sectores económicos que contratan a estos profesionales. Para ello, es preciso que los estudiantes tengan acceso a experiencias reales en los ámbitos donde se desarrolla y se utiliza la tecnología.

En este contexto se enmarcan iniciativas como la campaña ‘Generación A’, a la que ya se han sumado 44 mujeres que trabajan en empresas asociadas a DigitalES.

¿Aún no conoces la ‘Generación A’?

 

También, el acuerdo de colaboración con Fundación Bertelsmann, bajo el cual se han desarrollado iniciativas como los ‘Encuentros inspiradores’ entre profesionales y estudiantes de 4º ESO de un centenar de colegios españoles.

 

Y, por supuesto, se enmarca la ‘Alianza STEAM por el Talento Femenino. Niñas en pie de ciencia’, de la que DigitalES es colaboradora desde los inicios y que hoy cumple su primer aniversario. La Alianza STEAM está impulsada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional.

El objetivo de esta iniciativa es aunar esfuerzos, buscar sinergias e impulsar proyectos que contribuyan a configurar un sistema educativo y formativo que elimine estereotipos de género asociados a determinadas vocaciones y profesiones, que impulse el empoderamiento femenino en las disciplinas STEAM desde estadios tempranos de la educación y que contribuya a eliminar la brecha de género en el acceso a estas disciplinas.

Con motivo del aniversario de la Alianza STEAM, hoy se celebra en Madrid un acto en el que se presentarán los resultados de un informe sobre la brecha de género en la formación STEAM, elaborado en la Unidad de Igualdad. El evento será retransmitido por streaming, a partir de las 11.00h. Pincha aquí para verlo.

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