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10 películas o series que pueden inspirar vocaciones STEM entre las niñas

Las titulaciones sanitarias y de ingeniería son algunas de las más demandadas tras el fin de la pandemia, mientras que las profesiones relacionadas con la tecnología y la innovación serán algunas de las mejor remuneradas en 2022. Así se desprende de un reciente informe elaborado por Adecco, que sitúa a 4 ingenierías entre las 20 titulaciones con más salidas profesionales.

Otros datos y estudios sirven también para intentar predecir cómo será el mercado laboral en unos años. Por ejemplo, el Ministerio de Universidad publica los datos sobre la situación laboral de los titulados universitarios cuatro años después de terminar sus estudios, que pueden servir como orientación para los aspirantes a la Universidad.

Las estadísticas -recogidas por El Mundo–  revelan la brecha que existe entre las carreras de ciencias y las de letras. Mientras que los titulados en Informática y Ciencias de la Salud superan el 80% de afiliados a la Seguridad Social en 2018, los graduados en Artes y Humanidades no llegan al 60%. Además, es habitual que los que se gradúan en carreras pertenecientes a ramas más técnicas consigan un trabajo acorde a su nivel de educación.

Carreras STEM

Según estos datos, las ingenierías presentan unas tasas de inserción laboral que alcanzan, incluso, el 100%Ingeniería Mecánica en la Universidad de Valladolid o Ingeniería de Comunicaciones en la Universidad de Alcalá son algunas de ellas. Por su parte, la carrera de Matemáticas es la más demandada y la que exige una nota de corte más alta, habida cuenta de su empleabilidad.

Sin embargo, y a pesar de lo contundente de los datos, las matriculaciones en disciplinas STEM (por sus siglas en inglés, Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) no dejan de bajar año tras año, especialmente entre las chicas. Entre las múltiples soluciones que pueden ayudar a paliar este problema –muchas de ellas recogidas en el informe elaborado por DigitalES al respecto- está la visibilización de referentes femeninos en estas materias.

Las chicas con modelos femeninos en el campo científico-tecnológico muestran un índice de interés en materias STEM superior al de aquellas que no tienen ninguno (un 41% contra un 26%). Personajes como la pequeña Fei Fei, protagonista de ‘Más allá de la luna’, tienen un papel más que relevante a la hora de impulsar vocaciones científicas.

De hecho, ya hay precedentes. La Agente Scully, co-protagonista de la serie ‘Expediente X’, logró que un 55% de las mujeres aumentaran su interés en carreras de STEM a raíz de este personaje, y que un 63%  lograsen, gracias a ella, tener más confianza en ellas mismas para moverse en profesiones masculinizadas. Así nació el llamado “Efecto Scully”.

10 series y películas para despertar vocaciones

¿Qué series y películas pueden lograr hoy replicar el éxito logrado por la agente del FBI en los años 90? No faltan desde luego candidatas con tanta oferta televisiva. Os seleccionamos algunas de las más destacadas para contribuir al impulso de vocaciones científicas

1 Más allá de la Luna

En esta película de dibujos animados una niña muy inteligente construye un cohete para viajar a la Luna y demostrar la existencia de una diosa legendaria. Vivirá una divertida aventura en un mundo de fantásticas criaturas.

Mas alla de la luna

 

2. El Círculo

Mae, una ingeniera informática, es contratada para trabajar en la compañía de medios sociales y tecnológicos más grande y poderosa del mundo. A medida que asciende en el escalafón, el fundador de la compañía la anima a participar en un experimento innovador. Cada decisión que toma en el experimento comienza a afectar la vida y el futuro de sus amigos, su familia y de la humanidad.

3. Years and Years

Miniserie británica para televisión que muestra el impacto y alcance de las tecnologías en el núcleo familiar de una familia inglesa y progresista.

4. Figuras Ocultas

Cuenta la historia de un equipo de mujeres matemáticas afroamericanas que desempeñaron un papel fundamental en la NASA.

Conocidas como las «ordenadores vivientes», ayudaron en el lanzamiento a la órbita del astronauta John Glenn, un logro que restauró la confianza del país y dio la vuelta a la carrera espacial.

5. Code Girl

Inspirador documental de Google que muestra las iniciativas que se han generado en Estados Unidos para incrementar el porcentaje de mujeres que estudian carreras relacionadas con la tecnología y la informática. Una de ellas es el Global Technovation Challenge 2015, que contó con la participación de más de 5.000 jóvenes.

peliculas STEM

 

6. Beyond the Sun. En busca de una nueva Tierra.

Es una película española diseñada especialmente para planetarios. Su objetivo es fomentar vocaciones en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas y ha sido exhibida ya en más de 14 países. Dura 26 minutos y está dirigido a público de entre 7 y 14 años.

7. Her

Largometraje que muestra como la tecnología ha invadido a la sociedad, reflexionando acerca de cómo impacta la Inteligencia Artificial en un usuario que adquirió un Sistema Operativo.

8. Gravity

Ryan Stone es una brillante ingeniera médico que se encuentra en su primera misión. En un paseo espacial el transbordador se destruye dejando a Stone y a su compañero completamente solos. Esta película muestra la audacia y el gran desempeño de las mujeres en las actividades STEM, ya que gracias a estas la doctora puede volver a la Tierra.

9. Contact

Una mujer astrofísica del programa SETI que soñó desde niña descubrir vida inteligente en otros planetas tratará de establecer contacto con extraterrestres, luego de escuchar un mensaje mediante transmisiones de radio.

10. Ágora

Película de Alejandro Amenábar que gira alrededor de Hipatia de Alejandría. Esta filósofa y maestra es considerada como la primera mujer matemática, y, para algunos, una mártir de la ciencia en pleno auge del cristianismo.

Actualidad / DigitalES al día

DigitalES felicita a Magdalena Salazar Palma, ganadora del Premio Pioneras_IT 2022 del COIT

TALENTO TIC
  • Víctor Calvo-Sotelo, director general de DigitalES, forma parte del jurado de estos galardones.

4 de mayo 2022.- Tras las deliberaciones y la consiguiente emisión de votos, el jurado ha decidido galardonar los méritos académicos e investigadores de Magdalena Salazar Palma, destacando su extraordinaria proyección internacional de la profesión y su amplia labor de fomento de la ingeniería entre las mujeres.

Esta es la tercera edición del premio promovido por el Grupo Mujer IT del COIT, cuyo objetivo es visibilizar las aportaciones y logros que se han venido realizando en la sociedad gracias a la presencia del talento femenino en el ámbito tecnológico y, en particular, en el de las telecomunicaciones.

Magdalena Salazar Palma es doctora Ingeniera de Telecomunicación por la Universidad Politécnica de Madrid, donde fue profesora titular del departamento de Señales, Sistemas y Radiocomunicaciones de la ETSI Telecomunicación. Ha sido catedrática, directora del departamento de Teoría de la Señal y Comunicaciones de la Universidad Carlos III de Madrid y codirectora del Grupo de investigación de Radiofrecuencia, Electromagnetismo, Microondas y Antenas de dicho departamento.

La premiada es autora o coautora de un total de 752 publicaciones, entre ellas 9 libros científicos, 30 contribuciones para libros, 14 libros docentes, 121 artículos en revistas científicas y 405 contribuciones para congresos internacionales. Tiene un índice h de 36, con más de 6.320 citas de otros autores, según Google Scholar. Ha participado como investigadora principal o investigadora en un total de 97 proyectos (47) y contratos (50) de investigación financiados por instituciones públicas y empresas tanto españolas, como europeas y de Estados Unidos. Ha impartido numerosas presentaciones invitadas en congresos, seminarios, y cursillos.

Asimismo, Magdalena Salazar Palma ha recibido dos premios de investigación individuales, además de ser Doctor Honoris Causa por la Universidad de Aalto, en Finlandia. Otro de sus hitos más reseñables es el haber servido desde 1989 como voluntaria en un centenar de cargos del IEEE (The Institute of Electrical and Electronic Engineers). Toda esta trayectoria la convierte en un referente profesional de la Ingeniería de Telecomunicación y puede impulsar las vocaciones tecnológicas en las mujeres.

Su elección ha sido unánime, tanto en el voto de los colegiados como el del jurado, que está compuesto por Carmen Alsina, directora de Comunicación y Relaciones Institucionales de CEOE; Dora Bandín, secretaria general de SECOT y presidenta del jurado; Antonio Bengoa, director de Relaciones Institucionales de Telefónica España; Anna Bufi, directora de Personas y Organización de CELLNEX; Víctor Calvo-Sotelo, director general de Digitales; Yolanda Carrasco, directora de Recursos Humanos de Nokia Spain, y Blanca Ceña, CEO de Vantage Towers Spain.

El jurado lo completaron Nuria Chinchilla, profesora de Dirección de Personas en las Organizaciones en IESE Business School, Universidad de Navarra; Antonio Colino, presidente de la Real Academia de Ingeniería; Francisco Hortigüela, director general de AMETIC; Ana María Molina, directora de Estrategia y Desarrollo de Negocio de HISPASAT, y Luz Usamentiaga, directora general de Regulación, Relaciones Institucionales, Comunicación Externa, RSC y Fundación de Orange España.

Fuente: Magdalena Salazar Palma, ganadora del Premio Pioneras_IT 2022 del COIT | COIT | Colegio Oficial Ingenieros de Telecomunicación

 


Información relacionada:

> DigitalES felicita a Inmaculada Sánchez Ramos por el premio Pioneras IT 2021 del COIT

> ¿Conoces la ‘Generación A’?

Actualidad / DigitalES al día

Así celebra la patronal DigitalES el Día Mundial de la Mujer y la Niña en la Ciencia

Madrid, 11 de febrero 2022.- Hoy se celebra el Día Mundial de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Como cada año, DigitalES reafirma su compromiso por la diversidad en el ámbito STEM y por el impulso de las vocaciones científico-técnicas entre las niñas. Según revela el estudio ‘El Desafío de las vocaciones STEM’, elaborado por esta asociación,  la representación de las mujeres en las ingenierías no supera el 25%, a pesar de suponer el 55% del colectivo universitario.

Desde DigitalES, creemos que para conseguir un incremento de los profesionales STEM, se debe conseguir que la enseñanza de estas materias esté enfocada en las necesidades de los sectores económicos que contratan a estos profesionales. Para ello, es preciso que los estudiantes tengan acceso a experiencias reales en los ámbitos donde se desarrolla y se utiliza la tecnología.

En este contexto se enmarcan iniciativas como la campaña ‘Generación A’, a la que ya se han sumado 44 mujeres que trabajan en empresas asociadas a DigitalES.

¿Aún no conoces la ‘Generación A’?

 

También, el acuerdo de colaboración con Fundación Bertelsmann, bajo el cual se han desarrollado iniciativas como los ‘Encuentros inspiradores’ entre profesionales y estudiantes de 4º ESO de un centenar de colegios españoles.

 

Y, por supuesto, se enmarca la ‘Alianza STEAM por el Talento Femenino. Niñas en pie de ciencia’, de la que DigitalES es colaboradora desde los inicios y que hoy cumple su primer aniversario. La Alianza STEAM está impulsada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional.

El objetivo de esta iniciativa es aunar esfuerzos, buscar sinergias e impulsar proyectos que contribuyan a configurar un sistema educativo y formativo que elimine estereotipos de género asociados a determinadas vocaciones y profesiones, que impulse el empoderamiento femenino en las disciplinas STEAM desde estadios tempranos de la educación y que contribuya a eliminar la brecha de género en el acceso a estas disciplinas.

Con motivo del aniversario de la Alianza STEAM, hoy se celebra en Madrid un acto en el que se presentarán los resultados de un informe sobre la brecha de género en la formación STEAM, elaborado en la Unidad de Igualdad. El evento será retransmitido por streaming, a partir de las 11.00h. Pincha aquí para verlo.

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Actualidad / DigitalES al día

DigitalES felicita a Inmaculada Sánchez Ramos por el premio Pioneras IT del COIT


El director general de la patronal DigitalES, Víctor Calvo-Sotelo, ha formado parte del jurado de la segunda edición de los premios Pioneras IT 2021 del COIT-AEIT. La entrega tuvo lugar anoche en Madrid. Desde nuestra asociación, queremos reiterar la felicitación a la galardonada, Inmaculada Sánchez Ramos, así como al Colegio Oficial Ingenieros Telecomunicación por la iniciativa.

«Ser pionero es tener una mirada hacia lo novedoso, con determinación, con esa fuerza que te sale desde dentro y te impulsa a hacer lo que crees. La innovación y el emprendimiento son fundamentales», expresó Sánchez Ramos, que recibió el premio de la ganadora de la edición de 2020, María Jesús Prieto-Laffarge.

DigitalES, Asociación Española para la Digitalización, es una patronal comprometida con impulsar las matriculaciones en ingenierías y, de forma más general, el número de profesionales cualificados para la economía digital. En este sentido, recientemente ha puesto en marcha la iniciativa sin ánimo de lucro Generación A, para dar a conocer la importante labor que desempeñan muchas profesionales de las empresas asociadas. Más de 40 mujeres han participado ya en esta iniciativa, cuyo pistoletazo de salida fue DigitalES Summit 2021, y que seguirá creciendo y difundiéndose en los próximos meses.

 


Información relacionada:

> DigitalES – Generación A

> Informe: ‘Las mujeres en la economía digital’

 

Actualidad / DigitalES al día

Ya están disponibles en YouTube todos los vídeos de la «Generación A» de DigitalES

La asociación DigitalES, en colaboración con el proyecto Mujer e Ingeniería de la Real Academia de Ingeniería, ha lanzado la campaña «Generación A». Se trata de una iniciativa por la que 44 profesionales STEM protagonizan vídeos dirigidos a chicas desde los 12 años. En ellos, relatan por qué se decantaron por una carrera técnica, cuál ha sido su experiencia profesional o cómo es su día a día. Finalmente, cada una de estas profesionales comparte un consejo final.

«Generación A» arrancó los días 7, 8 y 9 de julio, coincidiendo con la última edición del congreso DigitalES Summit 2021. El contenido se encuentra ya a disposición de todo el mundo, de forma gratuita, a través del canal de YouTube de DigitalES. Adicionalmente a la acción a través de los canales digitales de la propia patronal tecnológica, el contenido de «Generación A» se distribuirá el curso que viene en centros educativos.

Listado de participantes de «Generación A»

  1. Alicia Richart (Afiniti)
  2. Amaia Curiel (Arca.)
  3. Ana Avellán (Vantage Towers)
  4. Asma Gouba (Speexx)
  5. Beatriz Arias (Nokia)
  6. Beatriz Calvo (Inycom)
  7. Beatriz García (Lexmark)
  8. Beatriz Lacave (Oliver Wyman)
  9. Blanca Guzmán (Grupo Euroformac)
  10. Celiana Carreño (Globant)
  11. Consuelo Prieto (Kearney)
  12. Cristina Revert (Tower Consultores)
  13. Elena Nistal (Ericsson)
  14. Eliana Corredor (Berocam)
  15. Esther Castellano (Interxion)
  16. Esther Colmenarejo (Vodafone)
  17. Esther Garcés (Islalink)
  18. Eva García San Luis (KPMG)
  19. Fátima González (Quobis)
  20. Gema de los Mártires (ZTE)
  21. Inés Sanz (Hispasat)
  22. Isabel Benito (PwC)
  23. Laura Álvarez (Optare Solutions)
  24. Laura Caballero (Adevinta Spain)
  25. Laura Parra (Onivia)
  26. Lourdes Sáez (NAE)
  27. Luz Carralero (Cellnex)
  28. Mar Morejón de Girón (Huawei)
  29. María Alves (Grupo MásMóvil)
  30. María Antonia Rodríguez (Dell Technologies)
  31. María César (HP)
  32. María José Martín (ManpowerGroup)
  33. Marie Chabanon (Data4)
  34. Marisa de Urquía (Telefónica)
  35. Marta Rupérez (Lyntia)
  36. Mikica Mrdakovic (Adamo)
  37. Mónica Sala (Orange España)
  38. Patricia Urbez (Fujitsu Technology Solutions)
  39. Pilar Belinchón (IBM)
  40. Pilar Rodríguez (Capgemini Engineering)
  41. Raquel Nebreda de la Piedad (Sopra Steria)
  42. Sandra Sans (everis)
  43. Susana Rubio (Mastercard Iberia)
  44. Yolanda Domínguez (UST)

 

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